高三數(shù)學(xué)差補(bǔ)課有用嗎_數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么學(xué)

高三數(shù)學(xué)差補(bǔ)課有用嗎_數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么學(xué)

如果每天做好復(fù)習(xí)一章的準(zhǔn)備，基本上1-2月能自己完成一遍復(fù)習(xí)。對照課本復(fù)習(xí)時(shí)，尤其注意公式、定理的推導(dǎo)過程和研究對象，比如這個(gè)公式是研究什么數(shù)學(xué)現(xiàn)象，描述什么幾何特性的。像曲線方程就是研究特定條件點(diǎn)的軌跡。要弄清楚公式、定理、推論的數(shù)學(xué)意義。

2、要講究方法

數(shù)學(xué)一直是高中生對照頭痛的一個(gè)科目，然則只要找對方式，著實(shí)想要提高學(xué)生數(shù)學(xué)照樣有可能的。那么接下來給人人分享一些關(guān)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么學(xué)，希望對人人有所輔助。

首先、駐足于課本，實(shí)事求是仔細(xì)剖析研讀

一定要老忠實(shí)實(shí)的從課本最先，不要求快，要溫習(xí)一個(gè)章節(jié)，掌握一個(gè)章節(jié)。詳細(xì)的方式是：先看公式、明晰、記熟，然后看課后習(xí)題，用題來思索怎么解，不要盤算，只要思索就好，然后再翻課本看公式定理是怎么推導(dǎo)的，尤其是歷程和應(yīng)用案例。通過這么去明晰，你會發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很快就能掌握。

其次、學(xué)會思索總結(jié)的同時(shí)，要增強(qiáng)對知識的熟練運(yùn)用

溫習(xí)歷程中，速率快、容量大、方式多，稀奇是基礎(chǔ)欠好的同硯，會有聽了沒設(shè)施記，記了來不及聽的無所適從征象，將這些不懂或者容易犯錯(cuò)的知識點(diǎn)紀(jì)錄下來的同時(shí)，一定要有針對性的增強(qiáng)對這些知識點(diǎn)的運(yùn)用，這樣才會更能理清溫習(xí)的思緒，深刻找到合理高效運(yùn)用知識點(diǎn)的要點(diǎn)。

第三、溫習(xí)要循序漸進(jìn)，不能過于盲目，要學(xué)會多多反思

俗話說：心急容易做錯(cuò)事，對于數(shù)學(xué)的溫習(xí)也是一樣，自己基礎(chǔ)就相對較差，就更不能盲目的前行。尤其是做題方面，深陷題海，盲目求解是常犯的錯(cuò)誤，一定要學(xué)會從典型的題型中，去深刻明晰，去反思總結(jié)、反思方式、反思轉(zhuǎn)變，這樣才氣真正的深刻明晰掌握每一個(gè)知識點(diǎn)。

2.有的同學(xué)漠視自己作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，將他們簡單的歸結(jié)為粗心大意。

這是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤想法，我們的錯(cuò)誤都有其必然性，一定要究根問底，找出真正的原因，及時(shí)改正，并記住這樣的教訓(xùn)。

數(shù)學(xué)中的許多公式一定要背過，不要死記硬背，要找技巧背，許多公式間是有相似之處的，另外可以連系函數(shù)圖像背公式，例如連系正弦函數(shù)的圖像就能背過增減區(qū)間，記著正弦的就能推出余弦的。

多做題，固然并不是簡樸的題海戰(zhàn)術(shù)，您可以通過做大量的題積累解題技巧息爭題步驟(許多題解題方式或步驟都是相似的)，若是遇到不會做的題也不要著急或者頭疼，您可以直接帶著不會的題去問先生，萬萬不要怕這樣做，由于您可以從先生那收獲許多，對于參考資料，我建議您買一本五年高考三年模擬，我是也是用的這個(gè)，這本書很不錯(cuò)，內(nèi)里有許多很好的題息爭題技巧，在做題的同時(shí)建議您天天或隔幾天做一套題，算準(zhǔn)時(shí)間，不會的題就去向先生討教。

準(zhǔn)備錯(cuò)題本，錯(cuò)題本可以紀(jì)錄錯(cuò)題、典型的題、解題步驟、錯(cuò)誤緣故原由，隨時(shí)翻看錯(cuò)題本，每一次的翻看您都市收獲很大，有時(shí)刻會學(xué)會另一種解題方式，我時(shí)就有四個(gè)改錯(cuò)本，沒事就翻看一下，整理下許多經(jīng)典的題和以為對自己有用的題。

總結(jié)自己學(xué)習(xí)歷程中的問題

文科生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)刻常存在一些問題，好比：對于數(shù)學(xué)知識點(diǎn)的明晰知識外面，沒有深刻的明晰而且運(yùn)用;對于數(shù)學(xué)觀點(diǎn)和公式重點(diǎn)放在了影象，而不是明晰運(yùn)用;思索數(shù)學(xué)問題的時(shí)刻對照片面，不會多方面、多角度的深入思索等等。這幾個(gè)問題是大多數(shù)文科生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)會泛起的，文科生應(yīng)該對自己的學(xué)習(xí)歷程舉行剖析，找出學(xué)習(xí)中的問題和誤區(qū)，而且實(shí)時(shí)更正解決。

提高課堂效率

著實(shí)不管是文科生照樣理科生，都要注重聽課效率。由于中學(xué)階段的學(xué)習(xí)主要是通過課堂來學(xué)習(xí)，天天大部門的學(xué)習(xí)時(shí)間都是上課，因此只有聽課效率高了，學(xué)習(xí)成就才氣有所提升。至于怎么才氣提高聽課效率，有以下幾個(gè)方面：

①課前做好預(yù)習(xí)，對即將要學(xué)的知識要個(gè)也許的領(lǐng)會;②上課集中注重力注重聽講，不要走神，該記的就動(dòng)條記一下，若是時(shí)間來不及就等到下課了再補(bǔ)上;③課后實(shí)時(shí)溫習(xí)，對于學(xué)過的知識一定要實(shí)時(shí)溫習(xí)，否則很容易遺忘。